为落实国家教育数字化战略行动，推动基础教育在智能时代背景下的系统性变革，促进信息技术（科技）与教育教学的深度融合，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会决定开展“2025年度中小学信息技术（科技）应用及教学案例”网络公开征集活动。本次活动旨在以人工智能、大数据、云计算等前沿技术为依托，探索教育场景的智能化重构与教学模式的创新实践，推动基础教育从“数字化赋能”向“智慧化引领”跨越发展，构建开放、协同、可持续的智慧教育新生态。具体安排及要求如下：

　　主办单位：中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会承办单位：华东师范大学教育信息技术学系

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　　案例征集时间：2025年4月14日-6月30日录用公布时间：2025年10月8日

　　本次教学案例征集活动分为“信息技术应用案例”与“信息技术/科技教学案例”两大主题。1.信息技术应用案例体现各学科与信息技术的深度融合。依托智能技术和资源平台，创新教学、研训与评价等应用。建议主题如下：（1） 创新信息技术与学科教学融合（2） 促进学生个性化学习和能力发展（3） 提升教师专业发展与协同教研（4） 精准教学和评价支撑教育高质量发展2.信息技术/科技教学案例建议主题如下：（1）小学课例主题：新课程标准实施课例，包含信息隐私与安全，信息交流与分享，在线学习与生活，数据与编码，身边的算法，过程与控制等；（2）初中课例主题：新课程标准实施课例，包含互联网应用与创新，物联网实践与探索，人工智能与智慧社会等；（3）高中课例主题：新课程标准实施课例，包含数据与计算，信息系统与社会，数据与数据结构，三维设计与创意，开源硬件项目设计，算法初步，移动应用设计等；（4）职前专场课例主题：不限定，建议使用新课程相关主题。

　　（二）提交内容以视频与教案结合形式报送，每位教师最多报送两份教学案例作品。每份作品必须上传教学设计方案文档、说课文档以及课堂实录视频，PPT课件选择性上传。上传文件基本要求如下：1.教学设计方案：涵盖教学内容与分析、教学目标、教学过1.教学设计方案：涵盖教学内容与分析、教学目标、教学过程设计、教学策略、教学活动、教学反思、课堂评价等内容。上传附件格式需为pdf格式。2.课堂实录视频：上传附件格式为mp4或flv格式，大小不超过1G（详细要求请见投稿平台）；如是现场录制，录制场地应尽可能光线充足，环境安静整洁，避免在镜头中出现与课程无关的内容；如是网络课程录制，教师本人需出镜。3.教学资源包：上传附件格式需为压缩包（rar/zip），大小不超过1G。（三）作品要求此次活动提交作品应为原创案例，杜绝抄袭、剽窃。如经查明有抄袭和剽窃行业的，将通报所在单位，并取消活动和录用资格。已在全国各类评奖活动中获奖的、已在公开出版物上发表的案例，不参加本次活动。

　　1.征集活动仅面向中国教育学会会员开展（会员申请流程详见附件1）。2.本次征集活动自愿报名，全程线上完成（报名流程及要求详见附件2）。3.本次征集活动遵循“智能融合创新，构建智慧教育新生态”主题，按网络公开征集、线上专家审核、线上发布的步骤展开。最终录用的课程视频将颁发录用证明，并在教育学会相关平台上以网络公益课形式展现。4.部分典型案例将邀请在中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会2025年学术年会（拟11月初）现场交流展示，并颁发展示证明。5.根据课程视频内容质量、平台播放效应，后续组织部分课程直播、在线互动、现场教学等推广活动。6.本次征集活动不收取任何费用。

　　附件2《2025年度中小学信息技术（科技）应用及教学案例征集活动报名方式及要求》

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